Emplazado en una colina en las afueras de Tórshavn, el nuevo centro sirve de base para coordinar y desarrollar todo el futuro programa educativo en la región. Se trata del proyecto más grande del país para un centro educacional. La institución acoge a 1.200 estudiantes y 300 profesores e incluye el Gimnasio de las Islas Faroe, la Escuela Técnica de Tórshavn y la Escuela de Economía de las Islas Faroe.

Situado a 100 metros sobre el nivel del mar, el Centro Educativo disfruta de la vista panorámica de las montañas, el mar y el puerto de Tórshavn. El proyecto se configura como un vórtice que radia al exterior, hacia los alrededores, a la vez que se focaliza en el ámbito interior de la escuela. Cada institución se organiza como una escuela dentro de una escuela, con las condiciones ideales para cada una de ellas, creando una sensación de comunidad para aprender y vivir. La amplitud del entorno proporciona una oportunidad única para generar el proyecto desde el interior hacia el exterior - como si se tratara de una escultura funcional configurada por las necesidades internas de las escuelas.

Cada escuela funciona independientemente, abarcando el espacio que necesita y pudiendo ampliarse en el futuro. Además, combinando las tres escuelas bajo el mismo techo se crea el efecto sinérgico de un campus vertical. En el centro se sitúa el espacio abierto de la rotonda, que crea un punto de encuentro natural a lo largo de los cuatro niveles. El interior escalonado refleja el paisaje ondulado de las Islas Faroe mediante mesetas alternas, huecos y terrazas que sirven a distintas actividades sociales y académicas del centro." [BIG].

"La escuela es un diagrama pedagógico adaptado a la forma de un edificio abierto al paisaje formado por colinas, a través de las consideraciones de las necesidades funcionales internas más que de las limitaciones externas. La expresión arquitectónica del nuevo Centro Educativo capta la esencia de la forma siguiendo a la función." [Bjarke Ingles, director creativo de BIG].

"La arquitectura de la escuela potencia la igualdad educacional mediante el espacio central de la rotonda, que promociona un sentimiento de comunidad a través de las tres escuelas." [Jakup Pauli Johannesen, socio de Fuglark Architects].